Origami

Hvordan har origami udviklet sig fra japansk kulturarv til moderne kunstform?

Origami

OM FORLØBET

I faget billedkunst i gymnasiet lærer eleverne fagbegreber, faglige værktøjer og om kunsthistorie, som de så skal bruge til at lave deres egne kunstværker. Dette afspejles i dette 90-minutters brobygningsmodul.

Eleverne introduceres til origamiens historie og betydning i japansk kultur – herunder hvordan papirfoldning har udviklet sig fra en religiøs og ceremoniel praksis til en international kunstform, der i høj grad lever på YouTube og TikTok.

Dette forholdsvist korte oplæg afløses af den praktiske del, hvor eleverne arbejder med at folde forskellige figurer i papir – fra simple dyr og til mulighed for mere komplekse objekter.

Øvelserne tilpasses elevernes niveau, så alle får en succesoplevelse, arbejder i eget tempo og udfordres.

Der udleveres trin-for-trin-vejledninger til de enkelte figurer, og eleverne får mulighed for at tage deres egne værker og vejledninger med hjem eller tilbage til egen skole.

Fag: Billedkunst
Målgruppe: 7.-10. klasse
Varighed: 1 x 90 minutter
Pris: Gratis

Færdigheds- og vidensområder og -mål

Fra Billedkunst – Fælles Mål, 2019

»Billedanalyse«
Eleven kan beskrive forskelle og ligheder på forskellige kulturers og fagområders billedudtryk

Eleven har viden om farvers formelle og symbolske ­betydning i en kulturel kontekst

Book jeres besøg på Fjerritslev Gymnasium

Skriv til koordinator Peter Brun på pab@fjerritslev-gym.dk – eller ring til skolens kontor på telefon 96 50 51 00

I kan også booke via hjemmesiden her

Scroll to Top